Sedu disponibiliza avaliação online para professores da rede

Com o intuito de avaliar o Documento Referência para Elaboração dos Planos de Ensino de 2014, a Secretaria de Estado da Educação (Sedu), por meio da Assessoria de apoio Curricular e Educação Ambiental, disponibiliza uma Avaliação Online, que deverá ser respondida até o dia 20 de maio pelos professores efetivos ou em regime de Designação Temporária (DT) da rede estadual de ensino.

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica abre inscrição para escolas

A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) está com cadastro aberto para novas escolas que quiserem aderir à competição. Para participar, a unidade de ensino deverá acessar o portal da olimpíada e preencher a ficha de inscrição disponível no site até o dia 16 de março de 2014.

Prezados Professores,

Estão abertas as inscrições para o concurso ESPORTE PARA TODOS: MEU ROTEIRO DE INCLUSÃO. O Concurso consiste na elaboração de roteiros e posterior produção de um vídeo em formato de curta-metragem, visando estimular a produção escrita e audiovisual dos jovens, fomentando seu desenvolvimento pleno por meio da expressão do pensamento, das ideias e dos sentimentos, e aproximá-los das indústrias criativas, neste caso, o cinema e a televisão.

Podem participar do Concurso alunos do Ensino Médio de escolas públicas.

Informações no site: TV Escola

Equipe TV Escola

Plataforma facilita a busca por recursos digitais

Lançada nesta terça-feira (10/12), a plataforma Escola Digital é um portal gratuito e aberto que já conta com mais de 1,5 mil recursos digitais mapeados. São vídeos, áudios, games, livros digitais, aplicativos e outras ferramentas que podem ser utilizadas dentro ou fora do ambiente escolar.

Leia mais em: http://porvir.org/porcriar/plataforma-facilita-busca-por-objetos-digitais/20131210

Escola Catharina Chequer comemora 40 anos

Dez escolas públicas mostram como obter bons resultados em matemática

Levantamento do Movimento Todos pela Educação, feito com exclusividade para o G1, aponta que controlar de perto a lição de casa, oferecer aulas de reforço, incentivar e estimular os professores, e aproveitar parcerias com o governo são algumas das medidas adotadas por dez escolas públicas brasileiras consideradas "bons exemplos" no ensino de matemática.
Leia mais
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2013/12/dez-escolas-publicas-mostram-como-obter-bons-resultados-em-matematica.html
 

Educação do Espírito Santo em primeiro lugar no País

A Educação do Espírito Santo está em primeiro lugar no País. O Estado apresentou o melhor desempenho entre as unidades da federação no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) 2012, conforme dados apresentados nesta terça-feira (03), pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), grupo que inclui nações ricas.

O exame, aplicado em 65 países, avalia conhecimentos em leitura, matemática e ciências com alunos de 15 anos. O Espírito Santo passou do 6º lugar, em 2009, para a primeira colocação no ano passado.

“Esse é um resultado muito significativo, não apenas por termos alcançado o primeiro lugar, mas, sobretudo, por termos avançado em todas as áreas. Os dados indicam que as políticas públicas adotadas estão contribuindo para melhorar a qualidade do ensino”, ressaltou o secretário de Estado da Educação, Klinger Barbosa Alves.

A média do Espírito Santo nas três áreas passou de 414 para 423, no período de três anos. Em leitura, o avanço foi de 423,6 para 427; em matemática, de 397,3 para 414; e, em ciências, de 421,3 para 428, cuja área de conhecimento foi a que apresentou o melhor resultado entre todos os estados do País.

Entre outras ações, o secretário atribui o bom desempenho do Espírito Santo à política de capacitação dos professores, como o Multicurso Matemática e a formação na área de Ciências, com a criação de cadernos de experimentos, e a programas e projetos que visam o reforço de aprendizagem e a correção de distorção idade-série.

Klinger Barbosa Alves observou ainda que o resultado também é fruto do empenho de professores, equipe pedagógica e de gestão que buscam fazer o processo de ensino e aprendizagem diferenciado, mas lembrou que a busca por melhorias na qualidade do ensino deve ser permanente e que o trabalho está apenas no início. 
Em relação ao resultado do Brasil, Klinger Barbosa Alves aponta que o País também apresentou crescimento em todas as áreas no comparativo com a avaliação de 2009, embora tenha perdido algumas posições no ranking.

“Isso demonstra que alguns países avançaram mais, porém precisamos ter muita cautela ao comparar o Brasil a outros países porque nosso sistema educacional ainda está em formação.

Nosso vizinho Uruguai, por exemplo, há mais de um século está com todas as crianças na escola, enquanto o Brasil ainda está nesse processo de garantir o acesso”, concluiu o secretário.

Fonte:
www.educacao.es.gov.br