12 tecnologias emergentes que têm potencial para impactar o ensino
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quarta-feira, 1 de outubro de 2014
Fórmulas, dicas e aulas de física no celular ou tablet
Instale agora em seu tablet
https://www.youtube.com/watch?v=ixmTxu93pRQ&feature=youtu.be
terça-feira, 23 de setembro de 2014
10 DICAS E 13 MOTIVOS PARA USAR CELULAR NA AULA
Se você é professor e
já tentou colocar a tecnologia nas suas
aulas, provavelmente já percebeu que essa não é uma união tão
simples quanto parece: não basta inserir os recursos na educação, mas sim
aplicá-los de forma a propiciar um aprendizado melhor.
Mas, como fazer isso? Em primeiro lugar, tenha
em mente que um aparato tecnológico nunca poderá substituir a sua presença.
Os equipamentos devem estar presentes para complementar a sua aula, e não para
tirar toda a atenção dos alunos sobre você.
Mais importante do que
simplesmente permitir o uso de celulares e tablets é dar as coordenadas para
que eles sejam bem aproveitados. Se o seu intuito for, por exemplo, que os
alunos procurem por vídeos que se relacionam com o conteúdo, dê exemplos de
sites onde eles podem encontra-los e de palavras-chaves para a busca.
Por fim, faça com que
os estudantes mostrem que o aprendizado com a tecnologia realmente foi útil
para eles. Como? É simples: peça para que eles façam um resumo sobre o que
pesquisaram ou monte rodas de debates entre os estudantes. Permita que eles
exponham o conteúdo lido online.
Ao seguir essas dicas,
você conseguirá transformar a tecnologia em uma ferramenta efetiva para a
melhoria do processo educativo. Experimente!
DESCUBRA
COMO A TECNOLOGIA MUDA O COMPORTAMENTO DOS PROFESSORES
A tecnologia não só transformou o aprendizado
dos alunos por meio de aulas mais dinâmicas e com ferramentas
digitais, mas também o comportamento dos
professores: o perfil dos docentes de
hoje em dia é bastante diferente dos mestres do século passado.
O primeiro aspecto que se observa é a necessidade de estar sempre atualizado. A internet
obriga os professores a estarem sempre inteirados com as últimas notícias e
tendências a fim de se alinharem com o cotidiano dos estudantes. Professores
obsoletos têm cada vez menos espaço desde a chegada da tecnologia.
Outra mudança bastante
grande é que se antes os professores eram os detentores do saber, agora eles
têm que dividir espaço com os alunos. Isso até ocorria antes, mas em menor
escala, visto que as informações eram menos acessíveis que agora. Assim, uma
sala de aula agora não tem necessariamente apenas uma pessoa detentora do
conhecimento, mas sim varias, o que propicia debates.Por fim, o modo de
enxergar a educação também mudou muito. Um docente se vê fazendo constantes planejamentos das suas aulas a fim de
agregar o que há de melhor nela, cria novas rotinas, formas de avaliações, etc.
Assim, a
tecnologia se mostra um diferencial não só no aprendizado dos estudantes, mas também na rotina dos docentes.
Fonte: Universia
Brasil
USAR A TECNOLOGIA NA SALA DE AULA EXIGE PLANEJAMENTO; ENTENDA POR
QUE...
Entenda
por que não basta inserir a tecnologia nas aulas e planeje-se da melhor forma.
A tecnologia deve ser usada nas salas de
aula a fim de
melhorar a experiência do aprendizado dos alunos. Porém, poucos professores
percebem que para que esse objetivo seja atingido, não basta apenas indicar
aplicativos e ferramentas: é essencial que o docente faça um planejamento de como elas serão usadas.
Primeiramente, saiba exatamente os objetivos da sua aula: o
uso de determinado aplicativo irá realmente melhorar o aprendizado?
Muitos professores descobrem aplicativos sobre a sua disciplina e adotam o seu
uso precocemente, sem analisar as suas consequências ou pensar em quais
momentos das aulas eles devem ser utilizados, fatores que fazem toda a
diferença para o aproveitamento.
A
escolha dos momentos das aulas para o uso da tecnologia também é crucial para
que você consiga manter a disciplina e o foco dos estudantes no conteúdo, afinal
eles precisam entender do que se trata a matéria antes de fazer atividades
sobre ela.
Como
a tecnologia está sujeita a falhas, pense sempre em alternativas caso a internet caia ou algum
aplicativo dê erro. Sua aula não pode parar por causa de um erro externo, certo?
Lembre-se
também que a tecnologia não substitui a sua aula, portanto é essencial que você
se mantenha atento às dúvidas da sala, observe como está o desempenho dos
alunos e dê explicações embasadas, repetindo-as sempre que necessário, além de,
é claro, ajudá-los com possíveis dificuldades que eles possam ter com as ferramentas.
Portanto,
antes de colocar a tecnologia nas suas aulas, faça um bom planejamento e
garanta a melhor experiência de aprendizado aos seus alunos.
PROFESSOR: APRENDA A ORGANIZAR UMA DISCUSSÃO ONLINE
09/09/2014
Debates online são ótimas formas de fixar o conteúdo e
exercitar o senso crítico dos alunos. Veja como organizá-los da melhor forma
Criar debates entre
alunos sobre as matérias que você leciona é muito bom para fixar o
conteúdo e perceber o senso crítico dos estudantes. Muitos professores têm
optado por fazer essas discussões online, por meio do Skype, Twitter ou grupos do Facebook.
No entanto, para garantir a produtividade desse ato, é essencial que alguns cuidados de organização sejam
tomados. O primeiro deles é estabelecer desde o início que se trata de um
debate sobre o tema, e não uma discussão pessoal. É essencial que isso esteja
em mente para evitar comentários desrespeitosos e que fujam ao
conteúdo.
É bastante
interessante também que você dê o
pontapé inicial: publique um conteúdo ou lance uma pergunta
sobre o tema. Faça com que os alunos se sintam instigados a dizer o que pensam
- afinal um debate depende disso. Sempre que possível, traga pessoas que têm algo útil a falar sobre o
assunto. Se a sala está debatendo sobre a história do Brasil,
por exemplo, e você tem um colega que é especialista no tema, convide-o a
participar e dar a sua opinião. Isso tornará a conversa mais rica e embasada.
Por fim, intervenha
sempre que julgar necessário. É claro que você deve permitir que diferentes
ideias sejam expostas, mas caso você leia algo que fuja à ética ou que
realmente expresse informações erradas, coloque-se no meio e explique por que
fez isso.
Seguindo essas dicas, criar uma discussão online entre alunos
se tornará algo muito mais fácil e proveitoso.
Fonte: Universia Brasil
PROFESSOR: VEJA COMO
ENCORAJAR ALUNOS MAIS NOVOS A LEREM
Quanto mais cedo o
hábito da leitura for cultivado, melhor. Veja como encorajar os alunos mais
novos a lerem
Fonte: Universia Brasil
05/09/2014
Quanto mais cedo o
hábito da leitura for cultivado, melhor. Veja como encorajar os alunos mais
novos a lerem
Como todos sabemos, a leitura é
extremamente importantee deve ser cultivada desde cedo para que a
criança consiga se desenvolver da melhor forma. Mas, como estimular esse hábito
nos estudantes mais novos? Essa pode parecer uma tarefa difícil, mas quando
feita seguindo as dicas certas se torna possível de ser realizada.
O primeiro fator que um
professor deve levar em consideração é o gosto dos
alunos.
Desde pequenos temos preferências por personagens e gêneros, e a sua primeira
missão é tentar identificar a dos seus alunos. Graças a essa identificação,
você conseguirá escolher livros que terão mais chances de despertar o interesse
na sala.
É importante também
que o professor esteja realmente presente durante a leitura, encorajando a
participação da sala e ajudando os alunos a terem um bom desempenho.
Se for necessário, leia em voz alta junto com eles.
O ambiente em que a
leitura será feita também conta muito. Salas de aula tradicionais já são pouco atraentes
para os estudantes mais velhos, e para os mais novos se tornam ainda mais
tediosas. Ao invés de usá-las, tente criar um ambiente confortável, tal
como uma roda de conversa, e faça com que as crianças sintam que ali elas têm
espaço para dar opiniões e se expressar.
Por fim, não
seja inflexível com a classe. As histórias provavelmente aguçarão a criatividade dos seus alunos, o que
pode fazer com que eles pareçam pouco presentes no momento da leitura, mas isso
não deve ser visto como um problema, necessariamente, mas sim uma demonstração
de que a leitura realmente está sendo proveitosa para eles.
Seguindo essas dicas,
suas aulas sobre leitura com os pequenos serão muito mais divertidas e
proveitosas para a sala.
ALIMENTE SEU VÍCIO POR
LIVROS DE FORMA GRATUITA: MAIS DE 1.500 LIVROS GRÁTIS
Confira a lista de
livros grátis que o portal Universia Brasil disponibiliza. Há clássicos da
literatura nacional e internacional
Fazemos dos livros
parte de nossas vidas. Para muitos, eles se tornaram indispensáveis. No
entanto, quando nos deparamos com uma situação financeira ruim, a primeira
coisa que cortamos dos gastos são os nossos prazeres e, muitas vezes, os livros
estão no meio.
Para
quem está nessa situação, não se desespere: não é porque a grana está curta que
você vai parar de ler um bom livro, OK? A Universia Brasil disponibiliza mais
de 1.500 títulos para você fazer o download gratuitamente. Há
clássicos da literatura nacional e internacional. Basta acessar a imagem abaixo:
Fonte: Universia Brasil
CONHEÇA SITES DE BIBLIOTECAS VIRTUAIS E FAÇA LEITURAS GRATUITAMENTE
Fonte: Universia
Brasil
11/06/2014
Quer ler um livro ou uma revista gratuitamente? Conheça 3 sites
de bibliotecas digitais para fazer a leitura grátis de diferentes textos
As bibliotecas, ainda
hoje em dia, continuam sendo um dos melhores locais para encontrar livros e
outros trabalhos acadêmicos importantes para que estudantes façam suas
pesquisas. Se você quer ter acesso a esses trabalhos sem precisar sair de casa, confira
4 sites de bibliotecas digitais e baixe gratuitamente trabalhos acadêmicos,
livros, revistas, e outros:
1 – College Open Text Books
Se você precisa fazer
uma referência em um trabalho acadêmico, o College Open Text Books pode ser uma ótima opção de fontes
confiáveis. Neles, você encontrará centenas de pesquisas e trabalhos
universitários disponíveis para download gratuito. Para encontrar mais
facilmente o que você precisa, os arquivos estão organizados por tema.
2 – The Free Library
O The Free Library disponibiliza revistas, jornais e livros
totalmente gratuitos. Além disso, o site permite a busca por
ano de publicação, categoria e autor.
3 – PMC
A biblioteca
nacional norte-americana de medicina disponibiliza gratuitamente artigos,
pesquisas e trabalhos acadêmicos relacionados a toda área médica. É uma ótima
ferramenta para estudantes de medicina e médicos já formados.
4 – ipl2
Um conjunto de
universidades norte-americanas desenvolveu o site ipl2,
que fornece fontes e trabalhos confiáveis sobre os mais diversos assuntos.
CONHEÇA 5 FORMAS DE ESTIMULAR A LEITURA EM SEUS ALUNOS
Deixar os seus alunos escolherem os livros que querem ler irá aumentar os seus interesses na leitura.
03/07/2014
Quer fazer com que os seus alunos
gostem de ler desde criança? Veja 5 formas de estimular o gosto pela leitura em
crianças com hábitos simples
É
importante estimular o hábito da leitura desde a infância de uma pessoa.
Crianças que gostam de ler tendem a ser grandes leitores quando crescerem. Que
tal estimular isso em seus alunos? A seguir, confira 5 formas de fazer com que
os seus estudantes gostem de ler desde cedo:
1 – Leia junto com
eles
Ler junto com os seus
alunos faz com que eles possam se concentrar mais facilmente na parte
imaginativa do livro, além de desenvolver foco e atenção.
2 – Permita escolher
Deixar os seus alunos
escolherem os livros que querem ler irá aumentar os seus interesses na leitura.
Lembre que algumas crianças se interessam mais por obras não fictícias do que
por simples histórias, como, por exemplo, dinossauros, astronautas e ciência.
3 – Utilize a
tecnologia a seu favor
As crianças de hoje
cresceram muito influenciadas por aparelhos tecnológicos, como computadores,
notebooks e até tablets. Peça para que os pais baixem livros nos dispositivos portáteis – dessa
forma, seus filhos irão se sentir mais interessados em ler.
4 – Visite bibliotecas
Algumas bibliotecas têm programas especiais para crianças,
como leituras acompanhadas de fantoches e atores. Isso irá fazem com que as
crianças associem leitura com diversão.
5 – Considere outras
formas de leitura
Crianças podem até
gostar de ler, mas livros não as atraem. Tente revistas, quadrinhos e outras
formas de leitura que possam agradar os seus alunos. Nunca se sabe de onde pode
vir o amor pela leitura.
Fonte: Universia Brasil
sexta-feira, 5 de setembro de 2014
Aplicativo "Classificação Indicativa"
Prezados professores,
O Ministério
da Justiça, em parceria com a Universidade Federal de Goiás e o Ministério da
Educação, lançou um aplicativo para auxiliar os professores da rede pública de
ensino na busca por informações sobre as classificações indicativas de
programas de televisão, filmes e games.
Baixe o
aplicativo no tablet do Professor e confira.
Atenciosamente,
SEMANA NACIONAL DO TRÂNSITO
Você sabia que,
42.000 pessoas morrem por ano vítimas de acidente de trânsito no Brasil? Que a cada 40 minutos uma pessoa morre num
acidente nas rodovias e 411 pessoas ficam feridas por dia em acidentes nas
estradas? Essa é uma informação que afeta a
todos nós e que precisa ser insistentemente trabalhada em todos os momentos e
oportunidades.
Abaixo, algumas dicas para trabalharem com os alunos:
Blog Educação no
Trânsito: http://educacaotransitoportalprofessor.wordpress.com/,
contendo sugestões de aulas (http://educacaotransitoportalprofessor.wordpress.com/sugestoesdeaulas/),
conteúdos multimídia (http://educacaotransitoportalprofessor.wordpress.com/conteudos-multimidia/)
e projetos de escolas (http://educacaotransitoportalprofessor.wordpress.com/producoes-escolares/).
A prevenção de
acidentes depende de cada um de nós!
INDICADORES
DE USO DAS TICS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS 2013
Veja os indicadores de uso das TICs nas escolas brasileiras 2013.
Pesquisa foi realizada pelo:
- CGI.br – Comitê Gestor da Internet no Brasil
- NIC.br – Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
- CETIC.br – Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação.
Bons indicadores para mapearmos a nossa rede.
segunda-feira, 28 de julho de 2014
Curso Aluno Integrado
A
Universidade Federal do Espírito Santo, por meio do Laboratório de Informática
na Educação – LIED – e apoio do Ministério da Educação/MEC e da Secretaria de
Educação do Estado do Espírito Santo/SEDU, está ofertando o Curso Qualificação
em Tecnologia Digital: Aluno Integrado para alunos matriculados no 1º e 2º ano
do ensino médio inovador de escola da rede pública.
É um curso gratuito e será
ofertado a distância, pela internet, com carga horária de 120 horas (3 meses) e
certificado pela Universidade Federal do Espírito Santo e a Secretaria de
Educação do Estado do Espírito Santo. O curso será on-line e terá 1 encontro
presencial de 8 horas para informações iniciais e capacitação para o uso do
Ambiente Virtual de Aprendizagem e-proinfo disponível em: http://e-proinfo.mec.gov.brSe
você é aluno de escola pública, está cursando o ensino médio e tem interesse em
complementar sua formação básica e a qualificação profissional na área de
tecnologia digital, inscreva-se.
Publico alvo: alunos das 1ª e 2ª das séries do Ensino Médio das escolas públicas.
Período
das inscrições: 15
a 31 de julho 2014 - no endereço eletrônico
http://alunointegradoes.ufes.br/
http://alunointegradoes.ufes.br/
Período
do curso Aluno Integrado: de 04 de agosto a 04 de dezembro de 2014
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